001 |
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KMO202019368 |
005 |
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20201127134355 |
007 |
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ta |
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190910s2019 ulkacj 001 kor |
020 |
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9788994655772 03370: \18000 |
040 |
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148022 148022 |
056 |
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373.25 26 |
090 |
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373.25 크215프 |
245 |
00 |
프로젝트 수업을 말하다: 듀이, 킬패트릭 그리고 진보교육/ 미하엘 크놀 지음; 윤미원 옮김 |
246 |
19 |
Dewey, Kilpatrick und >>progressive<< Erziehung: Kritische Studien zur Projektpädagogik |
260 |
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서울: 지식프레임, 2019 |
300 |
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444 p.: 삽화, 초상; 21 cm |
500 |
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2020년 세종도서 교양부문 선정도서임 원저자명: Michael Knoll |
504 |
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"미국의 프로젝트 방식 연대기"와 색인수록 |
546 |
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독일어 원작을 한국어로 번역 |
650 |
8 |
학습법 프로젝트 |
653 |
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프로젝트 수업 말하 듀 킬패트릭 그리 진보교육 |
700 |
1 |
Knoll, Michael 윤미원 |
900 |
10 |
크놀, 미하엘 |
950 |
0 |
\18000 |
049 |
0 |
EM0000310305 서 |