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교사로서 재외에 있는 한국학교 학생들에게 한국의 역사와 전통 문화를 배우고 체험하게 함으로써 한국인의 자긍심을 느끼게 해 주고 싶었다. 더불어 문화의 다양성에 대한 심도 있는 연구를 해보고 세계시민교육도 실천하고 싶었다. 개인으로서는 해외 곳곳을 여행도 하면서 지쳐있는 심신을 회복하고 싶었다. 나는 이 두 가지를 실천하기 위해 이곳에 왔다. “행복한 교사가 행복한 학생을 만든다”. 이 명제는 간단하면서도 분명하다. 꾸준히 행복한 개인 그리고 행복한 교사가 되기 위해 최선을 다할 것이다. 재외한국학교에 대한 도전이 그것을 가능하게 했다. - 인도네시아 자카르타 국제학교 교사 송주영 - 교사로서 무엇보다 학생들을 가르치는 일에 열정을 쏟을 수 있다는 매력이 있기에 두 곳의 재외 학교에서 근무를 했다. 재외학교를 지원하면서 지침서나 도움이 될만한 자료가 없어서 여기저기 자료를 찾아 많은 시간을 할애하였고, 해외생활이 처음인 나는 여러 가지 시행착오를 겪어야만 했다. 재외학교에 도전하고 해외에서 살아가는 데 도움이 되고 지침서가 될 이 책은 나처럼 재외학교에 관심 있는 교사에게 큰 도움이 될 것이라 생각된다. - 중국 연태, 대련 한국국제학교 교사 공혜진 - * 부록에 자기소개서 작성 예가 제시되어 있습니다.

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