『특수교육학개론』은 일반교사들이 장애학생을 바르게 이해하기 위해 필요하다고 생각되는 최소한의 내용으로 구성한 책이다. 특수교육의 개요부터 정신지체, 시각장애, 청각장애 등으로 나누어 특수교육대상자를 살펴보고, 특수교육의 최근 동향 키워드를 짚어냈다.
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