◎ 프롤로그

1장. '어린이를 위한 콘서트'그 감동의 현장
- 운명처럼 다가온 나의 첫 (7세 이하) 어린이 콘서트
- 그림자 연극과 함께 했던 어린이를 위한 콘서트
- 앤서니브라운전과 함께한 어린이 음악회

2장. 음악교육, 이게 정말 최선입니까?
- 슈베르트는 '숭어', 그럼 '베토벤'은?
- 세계에서 음악학원이 제일 많은 나라
- 음악회 입장을 거부당하다

3장. 입력이 있어야 출력이 있다
- 사투리 이야기
- 음악가의 부모들은 어떤 사람이었을까?
- 음악교육은 언어교육과 비례한다(엄마라는 말을 수만 번 들어야…)

4장. 편식은 금물, 어떻게 교육할 것인가?
- 연주는 급하지 않다
- 음은 어떻게 태어났을까?
- 음정의 큰 높이, 박자의 큰 넓이
- 음악은 감성의 음식! 당연히 편식은 금물
- 아이에게 평생의 소중한 동반자를 만들어 주자

5장. 소리가 지배하고 있는 세상 - 음악의 유용성과 가치
- 언어습득능력과 음악습득능력
- 음악과 수학은 뿌리가 같다?
- 음악 교육의 4가지 유용성
- 낭만 음악과 우뇌의 감성, 공감성
- 모든 운동! 음악적 리듬이 기초이다
- 소통, 그 절실한 필요성
- 사람은 99%의 감성과 1%의 논리, 합리성을 추구하는 동물이다
- 공감대 형성이 우선이다
- 마음을 힐링하는 예술세계

6장. 무엇을 물려줄 것인가?
- 악기의 선택, 돌잡이에서 배워라
- 부모로서 꼭 물려줘야 할 것 - 축지법(縮地法)
- 라이브음악회가 아이를 달라지게 하다

7장. 내가 바라는 세상
- 중, 고등학교 조회 풍경
- 대통령 전용기에 태우자
- 이런 세상을 만들어 보자!
- 아름다움을 많이 발견한 자, 최고의 행복한 자
- 나의 제안

◎ 에필로그

◎ 부록
- 카페 콘서트 이야기
- 포니정홀에 빠지다
- 김이곤 감독은 뭘 주장하는가?

참고문헌