책은 여러 가지 필요를 고려한 지체장애 학생 교육 교재로 기획되었다. 구성을 살펴보면, 크게 3부로 나누어 ‘제1부 정의 및 특성’에서는 개관을 통해 지체장애 학생 교육 전달체계 및 교사의 역할 등을 다루고, 이어서 지체장애와 건강장애의 유형별 특성을 설명하였다. ‘제2부 교육과정 및 교수 방법’은...
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