『증거기반 읽기 교수 학습 전략』은 그동안 현장 교사 및 관련 전문가들이 직접 수행한 국내의 '증거기반'현장 연구에 근거하여 정리되고 서술된 읽기 교수-학습 전략에 대해 설명한 책이다.
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