[프롤로그] 대한민국의 가족은 아프다

1부 가족은 하나가 아니다

1. 부모로 살아간다는 것
부모와 아이의 동상이몽 -22
-부모의 사정 “다 너 잘되라고 하는 소리야!”
-아이의 사정 “틀린 말은 아니지만… 나도 이유가 있다고요”
우리 집 대화는 어떤 스타일? -26
-재영이네 “없는 돈에 보내는 학원이 몇 갠데, 넌 왜 그렇게 무기력하니?”
-수현이네 “넌 공부만 해. 나머진 엄마가 다 해줄게”
-연수네 “숙제를 스스로 하는 건 당연하고, 글씨가 이게 뭐야!”
-세정이네 “아빠랑 편하게 대화나 할까? 일단 공부는 말야”
부모와 아이의 평행선 대화 -39
-같은 집에서 따로 사는 부모와 아이
-불안한 부모, 무기력한 아이
부모 연습 -44
-아이에게 실패할 권리를 주기
-아이가 이겨도 져도 응원하기
-아이를 있는 그대로 바라보기

2. 프랑스 육아의 비밀
프랑스 엄마와 한국 엄마는 어떻게 다른가 -55
[자율 : 한국 vs. 프랑스]
-한국 수아네 “고집 부리는 아이에게 언제까지 부드럽게 말해야 하죠?”
-프랑스 일란네 “큰 틀 안에서 두세 가지의 선택권을 주면 돼요”
[규제 : 한국 vs. 프랑스]
-한국 엄마 윤겸 씨 “규칙을 엄격하게 지키려고 하는데 계속 흔들려요”
-프랑스 엄마 고드리 씨 “규칙을 정할 땐 아이와 함께, 정한 후엔 엄격히”
프랑스 부모처럼 생각하는 체크리스트 -67
-스스로 자신의 양육 능력을 신뢰하고 있는가
-아이의 좌절과 실패는 아이의 몫임을 인정하고 있는가
-나의 기대를 아이에게서 충족시키려고 하지는 않는가
-만족 지연 능력을 제대로 키워주고 있는가
-감정 절제를 일관성 있게 교육하고 있는가
-0~5세 교육의 힘, 한 번 정한 규칙을 타협하고 있지 않는가
-먼저 듣고, 그 후 말하는 대화의 기본을 지키고 있는가
-부모와 아이는 모두 독립된 개인임을 인정하는가

2부 서로를 기억해주는 존재, 가족

1. 당신의 가족은 안녕하십니까?
세월호, 아이들이 떠난 자리에 부모가 남았다
-성호네 “우리 아들은 2학년 4반 최성호입니다”
-수진이네 “이제는 엄마가 따뜻하게 해줄게”
-혁이네 “서명이라도 받으면 혁이에게 덜 미안할 거 같아요”
-다혜네 “남은 아이랑 살아가야죠”
-동혁이네 “마음껏 사랑하기엔 너무 짧은 시간이었습니다”
-은정이네 “혼자였다면 감당하지 못했겠지요”
-세희네 “아직은 잊을 수 없어요”
-범수네 “앞으로도 매순간 아이를 생각하며 살아가게 될 것 같아요”
-예지네 “이 아이들이라도 살아서 다행입니다”
가족을 정의하다 -113
-언제 어디서든 행복을 빌어주는 사람
-서로를 가장 오래 기억해줄 사람
-뼛속 깊이 후회하는 사람
-작은 것조차 고마워하는 사람
-무엇보다 가장 사랑하는 사람
-함께 견디면서 힘이 돼주는 사람

2. 마지막 식사
생의 마지막, 아름다운 이별을 준비하다 -128
[김영아 씨 이야기]
-엄마에게 “사랑해라는 말밖에 해줄 수 있는 게 없어요”
-아들에게 “미안해, 오래 함께 못 있어줘서”
-1분 1초가 얼마나 애틋한지 예전엔 몰랐습니다
[신자현 씨 이야기]
-나이 마흔여섯, 26년간의 투병
-딸의 생각 “살아 있는 한 하고 싶은 일을 하며 즐겁게 살고 싶어요”
-아빠의 생각 “아직 더 살 수 있는데 포기하다니, 딸에게 화가 납니다”
-미워했고, 사랑했고, 고마웠어요
[송윤화 씨 이야기]
-아내의 마음 “죽음이 서로를 갈라놓을 때까지 함께하는 게 부부겠지요”
-떠나는 아빠에게 남겨진 가족이
유한한 시간, 서로에게 좋은 가족이 되기 위해 -145
-추억은 힘이 세다
-식사를 함께하기에 우리는 식구
-이심전심은 믿지 말기
우리는 모두 언젠가 헤어진다 -160

3부 혼자도 가족이다

1. 청춘, 고독사를 말하다
누구에게나 일어날 수 있는 일 -168
-노숙자로 죽은 그 노인은 교사였다
-동생의 이름으로 살아간 사람
-그녀에게도 우리와 똑같은 청춘이 있었다
-고향에서 홀로 산다는 것
아무도 모르게 혼자 죽지 않기 위해 -179
-고독사의 첫 번째 키워드, 배우자의 상실
-경제적 빈곤이 곧 집안에서의 고립으로
-지병과 이웃으로부터의 단절이 가져온 것
-한 명의 친구로는 고독사를 막을 수 없다
-가족 내 자기 역할을 찾지 못한 사람들
-희생을 강요하는 가족 이데올로기
-가족 관계를 유지하기 위한 노력

2. 식구의 탄생, 타인은 가족이 될 수 있을까?
언젠가 한 번은 모두 1인 가구가 된다 -197
-실험 1~2주차 : 낯설어서 조심스러운 첫 만남
-실험 3~4주차 : 아직까지 어려운 세대 간의 소통
-실험 5~6주차 : 서툴지만 서로를 위해 노력하다
-실험 7~8주차 : 가족의 탄생
혼자인 사정, 1인 세대가 많아지는 이유 -210
-아직은 싱글 : 취업, 진학, 라이프 스타일
-과거엔 더블, 지금은 싱글 : 이혼, 사별, 교육 이별
-이제 존중해야 할 선택 : 결혼, 출산
타인과 가족이 되는 법 -216
-감사와 사랑은 아낌없이
-내 조언과 염려의 말들이 혹시 간섭과 통제는 아니었을까
-서로의 조건이 아닌 존재 자체가 축복
내가 행복하지 않은 가족의 행복은 없다 -223

4부 새로운 가족을 꿈꾸며

1. 마석, 집으로 가는 길
또 다른 이웃, 이주 노동자가 사는 법 -228
-위암 걸린 어머니를 돌보는 청년
-아파도 돌아갈 수 없는 가장
-오늘 결혼했지만 내일 헤어져야 하는 신혼부부
-사진으로 만나 결혼식을 올리는 새신랑
-갓난아이를 고국으로 떠나보내는 부모
이웃 가족의 안녕이 우리 가족의 안녕 -243
-그들에게도 가족이 있다
-이주 노동자의 권리가 곧 우리의 권리
-이주 노동자의 가족권
-이주 노동자 가족의 그림자
그럼에도 그들은 살아간다 -251

2. 오래된 미래, 엄마의 땅
변화하는 가족 -255
-이데올로기가 아닌 공동체로서의 가능성
공존의 땅, 키리위나 사람들이 살아가는 법 -259
-공동 창고를 먼저 채우는 사람들
-솔직해서 아름다운 사랑 방식
-권리와 의무는 모두에게 있다
-작은 일도 협의하는 문화
-약자를 돌보는 일과 공공 물건 관리는 모두 함께
-공동 육아와 교육의 힘
-언제 어디서나 반가운 원톡
가족의 근본 가치 5가지 -269
-함께 일하고 함께 나눈다
-함께 생산하고 자유롭게 사랑한다
-모든 일은 함께 의논한다
-선함의 순환을 믿는다
-다음 세대의 교육을 함께한다
새로운 관계의 가족을 위하여 -277
-사랑과 평화와 기쁨이 있으라
-왜 가족 이야기가 공동체로 이어지는가?

[에필로그] 새로운 가족이 온다