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도서 (들뢰즈와 기타리를 통해)유아교육 읽기 : 운동과 실험

ㆍ저자사항 리세롯 마리엣 올슨 지음;
ㆍ발행사항 서울: 살림터, 2017
ㆍ형태사항 319 p.: 삽화, 사진; 23 cm
ㆍ일반노트 2017년 세종도서 학술부문 선정도서임
ㆍISBN 9791159300301
ㆍ상세내용 무엇이 놀이인가. 또 무엇이 놀이가 아닌가. 고민이 깊다. 오며 가며 유아교육 현장을 본다. 아이들이 경계 이쪽에 하염없이 머문다. 아이 가까이 있는 사람 또한 경계 이쪽에서 아이와 만날 때 편하다. 무엇이 놀이인지 물어야 하고 무엇이 놀이가 아닌지 다시 물어야 이 늪을 빠져나올 수 있으리라. 나는 놀이를 이렇게 정의한다. 말을 듣지 않는 것. 경계를 넘는 것. 불편한 것을 선택하는 것. 관리를 용인하지 않는 것.
ㆍ주제어/키워드 들뢰즈 가타리 유아교육 읽기 세종도서학술
ㆍ소장기관 연암

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『들레즈와 가타리를 통해 유아교육 읽기』는 유아의 주체성과 학습에서 운동과 실험이 되살아나는 스웨덴의 유아학교에서 얻은 생생한 사례들을 수록했다.

[NAVER 제공]

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